Pētījums: Skolēni neapšauba latviešu valodas nozīmi, bet zūd motivācija to apgūt

Skolēni neapšauba latviešu valodas nozīmīgumu un vēlas to labi apgūt, taču bērni motivāciju nereti zaudē mācību procesa gaitā. Viens no vājajiem punktiem – atbalsta trūkums pedagogiem. Šādus secinājumus izdarījusi pētnieku grupa, kas trīs gadus 14 Latvijas skolās pētīja attieksmi pret latviešu valodu un tās mācību procesu. Pētījuma rezultātus paredzēts izmantot skolotāju atbalstam un mācību procesa uzlabošanai. https://www.lsm.lv/raksts/zinas/latvija/petijums-skoleni-neapsauba-latviesu-valodas-nozimi-bet-zud-motivacija-to-apgut.a382499/?utm_source=rss&utm_campaign=rss&utm_medium=links